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学科交叉融合育新枝，大学生团队以语言智能赋能漫画创作

    发布时间：2025-09-28 阅读：
    来源：山东农业大学
  近日，一支由以外语学院为主体，多学院融合学生组成的创新创业团队， 在人工智能技术深刻重塑文化创作生态的当下，通过与专家探讨、指导老师指导进行了市场分析和调查问卷分析，成功研究"漫画创作英语提示词生成与优化体系"。通过跨学科融合探索，为AIGC时代的文创产业提供了新的解决方案。
  当前，AI绘画虽大幅提升创作效率，但"提示词难题"始终制约其发展——创作者难以用精准语言让AI理解复杂艺术构思，特别是在表现特定文化内涵和艺术风格时存在明显障碍。这一痛点，成为横亘在艺术创作与技术创新之间的关键瓶颈。
  面对这一挑战，该团队立足"新文科"建设理念，充分发挥语言学科优势，创新性地将语言学理论、跨文化交际能力与AIGC技术深度融合。项目构建了包含提示词模板库、平台选型指南和标准化流程的完整体系，有效解决了创作中的风格控制与文化转换难题。实测数据显示，该体系可使提示词使用准确率提升40%，文化意象传递准确率达90%以上。
  "这项创新不仅解决了技术应用层面的痛点，更探索了文科人才培养的新路径。"项目指导教师表示，该成果展现了人文社科知识在技术驱动时代的独特价值，是学科交叉融合的一次成功实践。
  更值得关注的是，项目探索了可行的商业模式，规划了线上线下相结合的服务体系，从面向大众的"灵感盲盒"到服务专业创作的深度定制，形成了完整的商业闭环。这种将学术创新与市场需求紧密结合的做法，为大学生创新创业提供了新思路。
  业内专家认为，该项目紧扣人工智能国家战略，呼应文化产业发展需求，其"技术赋能而非替代"的理念，为传统文创行业的数字化转型提供了有益借鉴。
  在AI绘画席卷而来的时代，我们漫画人手中的画笔没有消失，而是进化了。正如项目成员所言，我们并没有用ai替代创作，而是在深扎文化核心的基础上，用技术来提质提效。
  目前，团队正积极推进成果转化，计划与文创园区、漫画平台开展合作，助力文创产业高质量发展。
 
 朱文晗 王璐瑶 李玫萱 杨新烁 王成 于洋 刘振强 张浩亮


 
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